少儿英语培训为孩子构建融入式学习环境

想要学好英语,最关键的就是语言环境。为什么孩子学习母语的时候那么轻而易举,但是对于英语这门外语来说却是难上加难,就是因为没有好的语言环境。试想一想,如果一个孩子在家里父母们整天跟他用英语对话,那么孩子英语的水平也将会大大增加,毕竟学以致用是十分重要的。所以少儿英语培训要为孩子构建融入式学习环境。

对于孩子来说,学习的唯一动机就是好奇心和有趣性。所以,在孩子早期,愉悦的学习经历对孩子非常重要。由此可见,为孩子营造一个融入式的学习环境,让孩子快乐地学习非常关键。英语冬令营夏令营这样非常密集的英语培训课程,尤其是封闭式的,让外教和学生同吃同住同学习的课程非常有帮助。

儿童英语以“听”为主。根据儿童心理学中关键期的理论,第二语言学习的最佳关键期为12岁,学习的最佳年龄段是6~8岁。母语的学习研究结果表明,儿童最先学会的是“听话“,然后才学会说话、阅读和书写。当这种准备积累到一定程度,在外界交际环境的作用下,儿童才开始理解和说出大量的话语。由此可见,儿童听话能力远远超过说话能力,说的能力来源于听的能力,说的技能的高低受到听力发展水平的制约。

幼儿语言学习沉默期主要表现在:从听懂第一句话到会说第一句话有一个时间间隔;从听懂一句话到会说这句话也有一个时间间隔,后者在幼儿学习第二语言时表现得尤其明显。幼儿在学习母语时所表现出来的沉默期相对较长,学习第二语言时的沉默期相对较短。

所以从以上这些内容我们可以清楚的知道,想要让孩子学好英语,我们就要为孩子提供一个好的英语学习环境,就要让孩子知道怎么样才能更喜欢上学习英语说英语,将英语运用到实际的生活中去。为孩子构建融入式学习环境是少儿英语想要在市场上更好的经营发展下去所需要了解的!


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